אודות פרופסור עקיבא פרדקין
פרופסור עקיבא פרדקין, הוא אחד מהדמויות הבולטות בישראל בתחום הלימודים האקדמיים של מוסדות השכלה גבוהה בחו"ל, מנכ"ל ובעלים של חברת PHD Institute – המובילה בתחום זה.
איך הכל התחיל?
ההתחלה הייתה דווקא ספורטיבית. עקיבא פרדקין נולד בשנות ה-50 בפתח תקווה, שם גדל והתחנך. מתחילת דרכו התחבר לספורט, כמו הרבה צעירים באותה תקופה ובשנת 1971 סיים לימודים במכון וינגייט, במסגרת עתודה האקדמית של צבא ההגנה לישראל. "החיבור לספורט משך אותו להישגים ומצוינות", מספר פרדקין. "הוא נתן לי את ההבנה שצריך להתאמץ כדי להשיג את מה שרוצים ולהצליח בחיים".

פרופסור עקיבא פרדקין: "כדורסל - הרבה יותר מתחביב"
פרדקין (שנקרא בפי חבריו "קיקי"), נחשב לסוג של כוכב כדורסל מקומי והיה שחקן משמעותי בליגה הראשונה בשנות ה-70 בקבוצות הפועל פתח תקווה והפועל רמת גן. יכולתו לא נעלמה מעיניהם של מאמני הנבחרות שהזמינו אותו ללבוש את המדים הלאומיים בנבחרת הנוער, העתודה, אס"א וגם בבוגרים. פרדקין סיים את קריירת הכדורסל שלו עם ממוצע של 7.6 נקודות למשחק – וסך הכל 276 נקודות בליגה.
את העיסוק הכדורסל המשיך לקריירת אימון, לאחר שסיים בית ספר למאמני כדורסל. הוא אימן בליגה הראשונה את קבוצות הפועל רמת גן, אליצור תל אביב, מכבי פתח תקווה ואת הפועל גן שמואל. בנוסף אימן את נבחרת הנוער של ישראל באליפות אירופה בשנת 1978, שנערכה בטראמו שבאיטליה. "הכדורסל היה עבורי הרבה יותר מתחביב", מספר פרדקין. "התייחסתי אליו כמקצוע לכל דבר – והוא הכשיר אותי לתחומים נוספים בחיים".
הקמת 669
במקביל לכדורסל, הוא גם עשה שירות משמעותי בצה"ל. פרדקין היה בין מקימי יחידת החילוץ והמילוט הנודעת והמוכרת עד היום בשמה – "669". לאחר מכן, שירות במילואים כמרצה בפיקוד ומטה (פו"מ) של זרוע האוויר – תפקיד שביצע בהצלחה ובנאמנות עד 1994. בתום שירותו הצבאי הסדיר הוא התקבל בשנת 1973 ללימודי תואר ראשון באוניברסיטת תל אביב – וכך החל את המסלול האקדמי בחייו.

מורה, מחנך - פרופסור
במקביל ללימודים באוניברסיטה, מונה פרופ' פרדקין לתפקיד מנהל היחידה לספורט באוניברסיטת תל אביב, תפקיד אותו עשה נאמנה בין השנים 1973 ל-1979, עד שעבר לשמש כמנהל תיכון עירוני-מקצועי ו', תחת עיריית תל אביב. – עד שיצא ללימודי דוקטורט באוסטרליה. "תחום ההוראה, במיוחד עם בני נוער, גרם לי לסיפוק רב", מספר עקיבא פרדקין. "לראות מישהו מתקדם ומצליח בלימודים, בזכות ההוראה שלי – הייתה שאיפה בלתי מוסתרת עבורי".
אחרי התואר הראשון, הוא המשיך ללימודים לתואר שני בסטטיסטיקה ואת לימודי הדוקטורט שלו עשה פרדקין במסגרת מילגה שקיבל מאוניברסיטת UNE שבאוסטרליה. הוא המשיך בשקדנות רבה בלימודים האקדמיים, עד שבשנת 1998, קיבל תואר של פרופסור מאוניברסיטת טורו (TOURO), שבארצות הברית. מאז, ועד היום, הוא קיבל עוד שלושה תארי פרופסורה ממקומות שונים.
במקביל ללימודים באוניברסיטה, מונה פרופ' פרדקין לתפקיד מנהל היחידה לספורט באוניברסיטת תל אביב, תפקיד אותו עשה נאמנה בין השנים 1973 ל-1979, עד שעבר לשמש כמנהל תיכון עירוני-מקצועי ו', תחת עיריית תל אביב. – עד שיצא ללימודי דוקטורט באוסטרליה. "תחום ההוראה, במיוחד עם בני נוער, גרם לי לסיפוק רב", מספר עקיבא פרדקין. "לראות מישהו מתקדם ומצליח בלימודים, בזכות ההוראה שלי – הייתה שאיפה בלתי מוסתרת עבורי".
אחרי התואר הראשון, הוא המשיך ללימודים לתואר שני בסטטיסטיקה ואת לימודי הדוקטורט שלו עשה פרדקין במסגרת מילגה שקיבל מאוניברסיטת UNE שבאוסטרליה. הוא המשיך בשקדנות רבה בלימודים האקדמיים, עד שבשנת 1998, קיבל תואר של פרופסור מאוניברסיטת טורו (TOURO), שבארצות הברית. מאז, ועד היום, הוא קיבל עוד שלושה תארי פרופסורה ממקומות שונים.
המכללה למנהל ורשת תלם
"המכללה למנהל", אחד מהמוסדות האקדמיים המוכרים בישראל, הוקם בשנות ה-70, אך צבר את המוניטין שלו החלק משנות ה-80'. לעקיבא פרדקין היה חלק פעיל בשנות ההקמה, כשהוא הצטרף לצוות האקדמי ולימד סטטיסטיקה במסלול האקדמי בין שנת 1981 לשנת 1992. פרדקין היה הרבה יותר ממרצה. "היה חשוב לי לתת לסטודנטים מקום שייתן להם את המקפצה לקריירה ולחיים בכלל", סיפר.

במקביל לעבודתו כמרצה, הוא הקים דרך המכללה רשת של 12 בתי ספר תיכונים, בשם "תלם", דרכה הקים את המוסד האקדמי הראשון ללימודי משפטים – מחוץ למסגרת האוניברסיטאיות בישראל.
חברת PHD INSTITUTE בבעלותו של עקיבא פרדקין
החל משנות ה-2000, עיקר פועלו של עקיבא פרדקין הוא כבעלים ויו"ר של חברת PHD INSTITUTE, שמייעצת ומלווה סטודנטים ישראלים בתהליכי התקשרות, קבלה ולימודים במוסדות אקדמיים בחו"ל. החברה מייצגת, נכון לשנת 2024, לא פחות מ-26 אוניברסיטאות מוכרות בעולם, בהן לומדים ישראלים דוקטורט, תוך כדי שהותם בישראל. נכון ל-2024 סיימו כ-1100 דרך PHD את הדוקטורט.
"במהלך השנה האחרונה (2023) נוספו לנו 93 בוגרי דוקטורט חדשים ו-3 פרופסורים", מציין פרדקין. "בנוסף, חתמנו על הסכם עם אוניברסיטה צרפתית חדשה נוספת -Paris American International University ושלושה בוגרים שלנו קיבלו תפקידי מרצים באוניברסיטאות, עוד שלושה במכללות ואחת מבוגרות שלנו התמנתה לדיקאנית של מכללה אקדמית".

כל מה שרציתם לדעת על עקיבא פרדקין
השירות כקצין ספורט בחיל-האוויר והקמת יחידת 669 העמיקו בפרופ’ פרדקין את הערך של משמעת עצמית, עבודת צוות ויכולת לקבל החלטות תחת לחץ. תובנות אלו תורגמו מאוחר יותר לאסטרטגיית ההוראה שלו: קביעת יעדים ברורים, ליווי הדוק של הסטודנטים והענקת כלים מעשיים להתמודדות עם אתגרים אקדמיים ומקצועיים כאחד.
פרופ’ פרדקין רואה בספורט לא רק תחביב אלא אומנות של הישגים – זינוק פיזי ומנטלי. השאיפה למצוינות בכל מגרש ובכל מעבדה משותפת לו את התפיסה כי מחקר אקדמי דורש אדרנלין ועקשנות דומה לאימון תובעני. כך נולד הקשר ההדדי בין שני עולמות אלה בחייו.
עם סיום שירותו הצבאי והעשייה האקדמית הבין פרופ’ פרדקין שיש צורך גובר בהנגשת דוקטורט לישראלים שאינם מעוניינים לעבור לחו"ל. שנת 1998 סימלה עבורו זמן מתאים להטמעת חזונו: גשר בין סטודנט ישראלי לאוניברסיטאות מעוטרות בשם עולמי, תוך שמירה על שגרת החיים בכאן.
המכון מעניק ליווי אינטנסיבי כולל עריכה לשונית ותרגום אקדמי, תמיכה סטטיסטית ומידענות, הכנה מוקפדת להגנות ועד הליווי בהגשת מאמרים לכתבי-עת בינלאומיים – כל זאת במקביל לשירות ישיר וליווי אישי של פרופ’ פרדקין עצמו.
מתוך אמונה שתחילת ההצטיינות נוצרת כבר ברמה התיכונית, הקים פרופ’ פרדקין את רשת “תלם” בה דגש על חיזוק מיומנויות חשיבה ותהליכי למידה אישיים. המיזם משיק את החינוך העל-תיכוני להוראה מתקדמת, בדומה לגישתו באוניברסיטה, ויוצר צינור הכשרה לכישרונות עתידיים.
בטורו University בארה״ב פרופ’ פרדקין שילב במחקרו גישות סטטיסטיות יישומיות עם מדעי החברה, פיתח מתודולוגיות משולבות ופרסם עבודות שקבעו סטנדרטים חדשים ב־Ph.D. ההכרה כפרופסור שם חיזקה את מעמדו האקדמי והחזירה אותו לבמה הבינלאומית.
“כתיבת הדוקטורט דורשת התמדה חסרת פשרות,” הוא מדגיש. ערך זה התגבש ממסלול הספורט והצבא – להמשיך להתקדם גם מול מכשולים – ומלווה כל תלמיד בהגדרת יעדים מדידים, בקריאת תדריך מקיפה וקיום פגישות ייעוץ תקופתיות.
במשך יותר מ-11 שנים היה פרופ’ פרדקין מרצה בכיר לסטטיסטיקה במכללת “המנהל” ובאוניברסיטת תל-אביב. דרך הקורסים הללו טיפח חשיבה כמותית וביקורתית בקרב מאות סטודנטים, והטמיע בהם גישה של ניסיון־מעשית לצד הבנה תיאורטית עמוקה.
פרופ’ פרדקין סבר כי השילוב של למידה מרחוק עם רוחב הרשת הבינלאומית מאפשר לסטודנטים לשמור על שורשיהם כאן ובו בזמן להיטיב עם ספקי ידע מאוקספורד ועד שיקגו. הוא הטמיע תוכניות אונליין חדשניות עוד בראשית שנות ה־2000, והניח את התשתית לקריירות מחקריות גלובליות.
מאז הקמתו גדל מספר הבוגרים לכ־1,100, לצד 93 דוקטורטים נוספים ב-2023 בלבד, חתימה על הסכמים עם אוניברסיטאות חדשות וכן מינוי בוגרים לתפקידי מרצים ודיקנאט. מדד הצמיחה התלולות משקף את מחויבותו של פרופ’ פרדקין לפיתוח מנהיגות אקדמית בישראל ובעולם.
מאמרים מאת עקיבא פרדקין

איך לבחור נושא לדוקטורט בלי להתחרט באמצע?
בחירת נושא לדוקטורט היא ההחלטה שמלווה אתכם הכי הרבה זמן. היא קובעת לא רק מה תחקרו, אלא גם איך תיראה השגרה שלכם, מי יהיו האנשים

איך כותבים הצעת מחקר שמתקבלת בפעם הראשונה?
רבים ניגשים לכתיבת הצעת מחקר לדוקטורט בתחושה שזהו מסמך טכני, סוג של שער כניסה פורמלי לתהליך האמיתי. בפועל, הצעת המחקר היא המסמך שמכריע אם המסע

דוקטורט בלי תזה, עם תזה, מרחוק או בחו״ל: איך בוחרים מסלול שמתאים לך אישית? פרופ' עקיבא פרדקין
בחירה במסלול דוקטורט היא אחת ההחלטות המשמעותיות ביותר במסלול האקדמי והמקצועי של אדם. לא מדובר רק בשאלה של מוסד או מדינה, אלא בהחלטה עמוקה שנוגעת

מסלולי דוקטורט נפוצים בישראל רגיל, ישיר ומשולב
מי שנכנס לעולם הדוקטורט בישראל מגלה מהר מאוד שאין מסלול אחד, אלא כמה דרכים שונות להגיע אל אותו יעד פורמלי של תואר שלישי, ובפועל אל

פרופ’ עקיבא פרדקין: נטוורקינג אקדמי שעובד – כנסים, מייל פתיח למנחה זר, ומעקב מערכתטי אחר קשרים
העולם האקדמי נבנה על רעיונות, אך מתקדם באמצעות קשרים. פרופ’ עקיבא פרדקין, מלווה דוקטורנטים זה שני עשורים ויותר, נוהג לומר: “רעיונות מחדדים את המחקר, אנשים

פרופ' עקיבא פרדקין על חדשנות פדגוגית במחקר דוקטורט: כיצד לשלב טכנולוגיה ולמידה דיגיטלית?
המחקר הדוקטורלי מציב בפני החוקרת והחוקר משימה מורכבת: לשלב בין עומק מדעי נרחב לבין כלים טכנולוגיים מתקדמים היוצרים ערך מוסף אמיתי. פרופ’ עקיבא פרדקין, מנכ״ל

האתגרים בכתיבת דוקטורט בחינוך – וכיצד ניתן להתגבר עליהם? עקיבא פרדקין מסביר
כתיבת דוקטורט בחינוך היא מסע ארוך, מורכב ומשמעותי. פרופ' עקיבא פרדקין, מנכ״ל PHD Institute ומלווה דוקטורנטים במשך מעל 25 שנה, מצביע על אוסף אתגרים שמעמיד

דוקטורט ללא תזה – פרופ’ עקיבא פרדקין מגדיר שלושה תנאי יסוד למסלול האידיאלי
בעידן שבו גמישות אקדמית נפגשת עם דרישות הפרקטיקה, מציג פרופ’ עקיבא פרדקין את התוכנית החדשנית של דוקטורט ללא תזה: מסלול שמחליף את כתיבת הכרך הקלאסי

פרופ’ עקיבא פרדקין: “הדרגה האקדמית מחייבת תמונת עולם רחבה” – סוגי פרופסורים: מיון ותפקידים
בעת הורדת הבימה של ההרצאה ואחרי גילוי התזה, עומד בפני המוסד האקדמי מתווה מדויק של הדרגות השונות במערכת ההוראה והמחקר. פרופ’ עקיבא פרדקין, בעל ניסיון

רשתות קשרים לדוקטורנטים – איך לבנות נטוורקינג אקדמי אפקטיבי?
מאת פרופסור עקיבא פרדקין מבוא: החשיבות של רשתות קשרים בעולם האקדמיה העולם האקדמי, כשם שהוא עולם של מחקר וחדשנות, הוא גם עולם של קשרים. הדוקטורנטים,

עקיבא פרדקין: “ללא מדידה, כל מחקר הוא כמו מפה ללא סימון צירים” – מדדים להערכת השפעת המחקר: כלים להוכחת הערך של התזה
במהלך למעלה מ-1,500 ליווי דוקטורנטים מאז 1998, עקיבא פרדקין למד כי איכות המחקר נבחנת לא רק בתוצר הסופי, אלא בעיקר בהשפעה שהוא מפיק על הקהילה

חדשנות פדגוגית במחקר דוקטורט: כיצד לשלב טכנולוגיה ולמידה דיגיטלית?
מבוא: השילוב ההכרחי בין חדשנות פדגוגית לטכנולוגיה החינוך בעידן הדיגיטלי משתנה במהירות, ומשפיע גם על תחומי המחקר האקדמי. חוקרים בתחום החינוך נדרשים להתמודד עם אתגרים

בחירת נושא המחקר והמנחה לדוקטורט: המפתח להצלחה אקדמית | עקיבא פרדקין
מבוא: חשיבות הבחירה הנכונה אחד השלבים הקריטיים ביותר בתהליך הדוקטורט הוא בחירת נושא המחקר והמנחה. מדובר בהחלטה שתשפיע לא רק על הצלחת המחקר, אלא גם

תואר פרופסור בישראל: המפתח להכרה אקדמית גבוהה
תואר פרופסור נחשב לאחת ההבחנות האקדמיות היוקרתיות ביותר במוסדות להשכלה גבוהה, הן בארץ והן ברחבי העולם. מדובר בכבוד הניתן לאנשים בעלי מומחיות גבוהה, יכולת מחקרית

5 טיפים למציאת חומר אקדמי באינטרנט מאת פרופסור עקיבא פרדקין
פרופסור עקיבא פרדקין, המלווה סטודנטים בתהליך הדוקטורט, יודע כמה חשוב לדעת כיצד לחפש חומרים אקדמיים באופן עצמאי. במקום לספק פתרונות מוכנים, פרופסור פרדקין דוגל בלימוד

הנחיות וכללים לכתיבת מקורות הצעת מחקר ולעבודת דוקטורט מאת פרופ' עקיבא פרדקין
פרופסור עקיבא פרדקין מוביל את מכון 2PHD אשר לו למעלה מ-1000 בוגרי תהליך הדוקטורט. בחוברת הבאה פרופ' פרדקין מציג הנחיות וכללים לכתיבת מקורות APA להצעת

צפו: עקיבא פרדקין על השתלמות פוסט⁻דוקטורט
לטענת פרופסור עקיבא פרדקין, מחצית המשתלמים בישראל – אינם ישראליים. צפו בסרטון המצורף:

הדרכה לכתיבת הצעת מחקר + עבודת דוקטורט מאת פרופסור עקיבא פרדקין
עיינו בחוברת שלפניכם שנכתבה ע"י פרופסור עקיבא פרדקין: לעיון בחוברת לחץ כאן
אזכורים בתקשורת

פרופ’ עקיבא פרדקין: “AI מציע דחיפה לפרודוקטיביות – אך לא יחליף את הצורך בתובנה אנושית”
בעולם האקדמי שבו הדף הריק מהווה בראשית המסע המחקרי, נכנס ChatGPT כשותף בלתי נלאה להפקת רעיונות וטיוטות ראשוניות. פרופ’ עקיבא פרדקין, מייסד ומנכ”ל PHD Institute,

פרופסור עקיבא פרדקין: "זה מקומם לשמוע שמוסדות אקדמיים בארץ מעניקים כספי מחקר לדוקטורנטים מחו"ל"
בראיון שנערך עם פרופ' עקיבא פרדקין, פורסם שכמחצית מהעושים פוסט דוקטורט בארץ – הינם זרים. עוד פורסם במסגרת הראיון כי כספים רבים שיועדו לטובת מחקרים

פרופ' עקיבא פרדקין: "על כל בוגר תואר שני לראות אור ירוק בהתלבטות האם להתקדם לדוקטורט"
בראיון שנערך עם פרופסור עקיבא פרדקין באתר כלכליסט, הסביר כי מדינת ישראל ממשיכה להוביל מבחינה אקדמית ביחס לשאר מדינות ה-OECD. (זאת ע"פ סקר שנערך שנת

השפעתם של תארים אקדמיים מחו"ל על השוק הישראלי | פרופ' עקיבא פרדקין
בעידן של ימינו בשנת 2024, נראה כי תואר אקדמי (בין אם מהארץ או בין אם מחו"ל) מהווה אמצעי חשוב להבחנה ולהשתלבות בשוק העבודה. פרופ' עקיבא